为什么CET-4和CET-6神经会影响？工作和进一步研究?

8月16日，宣布了2025年上半年的全国大学英语CET-4和CET（CET）的结果，并且在主要社交平台上重新终止了“狂热评论得分”。尽管在2005年初，教育部清楚地要求大学不要将CET-4和CET-6分数与学位奖相关联，并且在2013年之后进行了更多的大学，这项考试会影响无数大学生的情绪。 CET-4和CET-6仍然可以引起非常强烈的关注，在现实的考虑方面鼓励，并反映了我国学习的长期问题。尽管CET-4和CET-6因学位证书而衰落，但其在工作和学术晋升中的作用并没有减弱，但对于许多企业和大学的筛查才能而言，它已成为“无形的标准”。在全球化的背景下，公司越来越多地要求员工的英语技能。许多知名公司显然需要“ 425级PO招募时INT或以上或以上的“ 6级优先级”，甚至公务员和公共机构的某些职位都将包括CET 4 Marks和CET 6在筛查条件下。这种“面向证书的”招聘模型使CET-4和CET-6成为“硬性阈值”的“硬性阈值”，以使某些职位供某些职位，例如在英语中进行诸如Saless的工作，等等。人才在进一步的研究中审查了实际研究的途径，例如，进入研究生学校，以及在国外，CET-4和CET-6的结果时，有些大学也会在计划中使用CET-4的cet-scet-scet-scet-scet-scet-scet-scet-scet-scet-scet-scet-scet-6尽管雅思和TOEFL等国际测试更强大，但CET-4和CET-6仍然是大多数学生的首选，因为他们的成本低和受欢迎程度很高。除了实际要求外，CET-4和CET-6的普及还受到外部因素的影响，包括炒作和培训机构的炒作和营销以及校园内的惯性概念。 CET-4和CET-6测试是用于校外培训机构收入的重要领域。为了吸引学生报名，一些机构故意加剧了“ CET-4和CET-6但绝望的工作”，并引入了营销技巧，例如“通过班级”和“高分秘密”。这种商业操作令人难以置信 - 它提高了测试的重要性，这使许多学生感到“如果他们不参加考试，后来在后面的后期”。